高中的意义是什么, 我想最大的意义就在高中人生加速时代的开始，从高中毕业之后只需要短短四五年的时间，你就会开始收到有同学订婚结婚怀孕生娃的消息。而此刻距离你14岁看见那张青涩的脸，不过短短7年。
这一刻, 天像是打翻的油画盘，夕阳把云烧成浓烈的橘色. 不是高考完后六月八号下午, 而是那个七点半不需要闹钟就自动醒来的清晨, 打开窗户, 满世界的无奈鱼贯而入, 以浴火和强暴, 和魔鬼达成交易.
这本书花了七分之六的篇幅描述两人的学生时代, 对高中课堂的描写可以用胡说八道来形容. 槽点无数. 书中描绘一幅两大省重点竞争的愿景, 然而现实中省重点早已烂大街, 随便一个县城都是两三所起步. 包括对高考数学科目的拙劣臆想, 都很让人怀疑作者是不是文科生, 或者有没有上过高中.
这重要吗, 当然是重要的. 除了在这里-----在这里, 同样是17岁的爱情, 男女和男男之间的爱, 社会人和学生之间的爱没有任何区别. 哪怕是会出戏的片刻, 也会在下一秒钟被两个人的拥抱, 亲吻甚至对视拉回作者的语境. 这是爱的力量, 他们重建巴别塔, 轻柔的为阿克琉斯裹起后脚跟, 他们霜雪下安枕，他们梦见花朵缤纷.
而且中学的同性情侣多令人羡慕呀, 他们可以没有任何阻碍的生活在一起, 光是这点引来无限的遐想, 而这是异性恋情侣做梦都会害羞的事情. 带着甜齁齁的爽文桥段, 故事却在某刻陡然锋利.
在全书篇幅的最后七分之一, 作者用意大利炮一样的节奏完成了故事的转折, 情侣的关系被公开, 家庭, 学校和学业这些本可以作为星辰的东西聚集成一团高压气体, 溅向两颗蓬勃的心脏.
其实这里挺难设置反派的, 以前文中同学和老师的友好程度, 两位主人公的受欢迎程度, 很难合理的设置其恋情会被大规模反对的理由. 于是这口大铁锅甩给了男主的父亲. 坚决反对, 要求转学. 我们中学的时候爱情当然有过反派, 一般都是班主任, 无非也就是给两个同学调换两个相隔最远的座位, 现在来看大有你们有本事就谈下去, 谈到毕业, 谈到结婚的喜剧感. 大部分的爱情也无非是被自己打败了而已. 两周没有亲亲抱抱就淡了.
但我们的主人公不是, 他们直接就隔了六年没联系, 然后一个偶然的机会因公见面, 然后在一起了. emmm
大家能想象和爱人久别重逢的感觉吗, 那是深夜哭到不能入睡的人, 那是连回一趟曾和ta走过的小径都胆怯的人, 那是随口就能报出身份证的人, 那是和ta有关的一切都用真空袋包住, 无论自己去哪个城市, 哪个国家都要带着走的人. 那不是青春的一部分, 那是青春的一切.
如果说中学生读这本书读的是七分之六, 那成年人度的一定只是最后一章, 文学带给我们另一个世界, 一个完美的世界, 一个修复我们的残缺, 填补我们的遗憾的世界. 在这个世界里, 有情人年少就被众星捧月, 有挑战但总能从容面对, 他们历经坎坷终成眷属. 而在现实中我们知道, 我们其实只是捧星月的那颗尘埃, 没有关注我们喜欢谁, 我们很努力也得不到竞赛的资格, 甚至教科书的习题还是咬着笔尖皱着眉头想到自闭. 我们不但做不出难题, 送分题也总要丢分.
我们也会遇到爱自己的胜过爱生命的人, 却好像总在少了点什么的年纪, 我们用对方的爱, 青春和牺牲去填补自己的不足. 终于在失去的时候追悔莫及, 却也再无修复的可能.
当我们终于学会了如何去爱, 又在险峻的现实里茫然无措, 我们笑着领证, 哭着还车贷房贷. 我们赶着油价涨价前的最后的半小时跑去中国石化, 你说, 师傅, 92号加满. 我们在雨天开车穿行在愤怒的电瓶车里, 带爱人去找省里产检最好医院的车位. 这时候领导和同事疯狂用钉钉强提醒你, 是线上故障, 是紧急迭代, 要求快合代码, 502 gateway error. 你脑子里一团浆糊在搅和. 你多想撒手不干, 可你真的很爱面前的人, 我们多想活的有尊严, 能温温柔柔的和护士沟通, 能娴熟有调理的解决面前的所有事物. 能让所有人满意.
于是你想起那个没有任何意义的星空, 想起那个不顾一切的给约定的人. 我想, 是爱赋予了我们责任, 而不是责任赋予我们爱. 这么看来, 这些不堪好像也没有那么难以接受, 就这么大踏步的向前走, 直到再也没有人能把我们左右. 注意, 不是我, 是我们
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